Konu: Ünite 5: Çocukluk, Gençlik ve Yetişkinlik Dönemi Din Eğitimi - Kitaptaki Sorular

[Uyanan Gençlik]

1. “Yaşanılan dünyaya olan ilgi ve bu dünyanın sırlarını merak duygusu
oldukça güçlüdür. Nereden ve nasıl geldiğini düşünür ve sorar. Kendi
varoluşuna dair bilgi sahibi olmak adeta vazgeçilmez bir duygudur. Bu
dönemde Allah, melek, peygamber, cennet, cehennem, şeytan kavramları
henüz sırlarla örtülüdür. Bu çağda en çok kullanılan ifadelerden biri
‘görmek istemek’ olur.”
Yukarıda özellikleri verilen gelişim dönemi aşağıdakilerden hangisidir?
a. İlk çocukluk
b. Son çocukluk
c. Gençlik
d. İlk yetişkinlik
e. Son yetişkinlik

2. Dinî uyanış çağı olarak bilinen, soyut düşünmenin başladığı, bağımsızlık
duygusunun güçlü olduğu, dinî şüphelerin yaşanabildiği gelişim dönemi
aşağıdakilerden hangisidir?
a. Son yetişkinlik
b. İlk yetişkinlik
c. Gençlik
d. Son çocukluk
e. İlk çocukluk

3. “Yetişkinin hayatında çözüm bekleyen bir meselesine cevap bulabileceği
bir ders, yetişkinin daha çok ilgisini çeker.”
Yukarıdaki bilgi öncelikle aşağıdakilerden hangisinin gerekliliğini ifade
eder?
a. Değer ve anlam duygularının beslenmesi
b. Öğretim zamanı ve süresi konusunda esnek davranılması
112
c. Ölüm bilincinin kazandırılması
d. Öğretim programının problem merkezli olması
e. Dersin örnekler ve hikayelerle somut hale getirilmesi

4. “Bu dönemde, Allah’a güven içinde inanç söz konusudur. Dinî kavramları
öğrenmeleri ve konuşma diline aktarmaları oldukça gelişmiştir. Bu yaşlar
arasında dua ve namaz gibi ibadetlere karşı ilgi ve merakları canlıdır.
Dönemin sonlarına doğru soyut düşünme kabiliyeti gelişir.”
Yukarıda özellikleri verilen gelişim dönemi aşağıdakilerden hangisidir?
a. İlk çocukluk
b. Son çocukluk
c. Gençlik
d. İlk yetişkinlik
e. Son yetişkinlik

5. “Özellikle ileri yaşlarda öğrenme hızı yavaşlar ve kişiden kişiye göre
değişir. Ayrıca konular daha uzun bir zaman dilimi içinde öğrenilebilir.
Bu yüzden konuların öğrenilmesi daha uzun zaman alabilir.”
Bu gelişim özellikleri, yetişkinlik dönemi din eğitiminde öncelikli olarak
hangi ilkenin gerekliliğini ifade etmektedir?
a. Değer ve anlam duygularının beslenmesi
b. Ölüm bilincinin kazandırılması
c. Öğretim programının problem merkezli olması
d. Dersin örnekler ve hikayelerle somut hale getirilmesi
e. Öğretim zamanı ve süresi konusunda esnek davranılması


CEVAP ANAHTARI
1. a Yanıtınız doğru değilse, “İlk Çocukluk Dönemi” konusunu
yeniden okuyunuz.
2. c Yanıtınız doğru değilse, “Gençlik Dönemi Din Eğitimi” konusunu
yeniden okuyunuz.
3. d Yanıtınız doğru değilse, “Yetişkinlik Dönemi Din Eğitiminin
İlkeleri” konusunu yeniden okuyunuz.
4. b Yanıtınız doğru değilse, “Son Çocukluk Dönemi Din Eğitimi”
konusunu yeniden okuyunuz.
5. e Yanıtınız doğru değilse, “Yetişkinlik Dönemi Din Eğitiminin
İlkeleri” konusunu yeniden okuyunuz.